sexta-feira, 14 de dezembro de 2012

quinta-feira, 13 de dezembro de 2012

O Museu Berardo na nossa escola

DespertArt
No dia 30 de novembro, veio à nossa escola um senhor do Museu Berardo, chamado Afonso,  fazer connosco uma atividade chamada DespertArt.
Primeiro começamos a ver reproduções de obras de arte de:Mondigliani,Picasso e Warhol que o Afonso tinha trazido e analisámo-las. Após termos falado muito sobre elas, o Afonso pegou numa caixa abriu-a e o que estava lá dentro eram nitendos. Depois ele explicou-nos como é que funcionavam. A seguir pegamos nas canetas das nitendos e começamos a pintar. No fim de pintarmos,  tiramos uma fotografia ao nosso parceiro. O Afonso deu-nos umas folhas para pintarmos o nosso auto-retrato. Quando todos tinham terminado despedimo-nos dele e ele foi-se embora.
Foi uma experiência muito divertida e que nos proporcionou aprendizagem sobre obras de arte.

quarta-feira, 12 de dezembro de 2012

A semear favas e ervilhas



  Sementeiras de inverno



 No dia 7 de dezembro, durante o intervalo do almoço, alguns meninos, foram semear favas e ervilhas.
    Esses meninos foram ter com a professora, e fomos até ao local onde está o compostor, árvores e plantas. Entramos lá dentro e já estavam lá duas caixas feitas de esferovite, com terra, à nossa espera.
    A professora disse para, com um sacho, remexeremos a terra. Também nos deu, a alguns ervilhas e a outros favas: os que quiseram favas semearam duas e os que quiseram ervilhas semearam três porque as ervilhas são mais pequeninas.
Quando todos tinham semeado saímos de lá e continuamos a brincar.
Vamos acompanhar o crescimento das plantas que vão nascer destas sementes.
Autor: Tiago Martins

Fomos conhecer os meninos especiais


A visita à Unidade de Apoio Especializado à Multideficiência

    No dia 27 de novembro, fomos fazer uma visita à sala de meninos especiais.
    Eles são meninos que têm doenças muito graves e sem cura. Precisam de cuidados especiais: é preciso transportá-los, dar-lhes de comer e ajudá-los a fazer tudo.
    Vimos uma fisioterapeuta a trabalhar com um dos meninos, e, também descobrimos, que a sala deles está decorada com os trabalhos que eles fazem.
    Também nos explicaram que alguns dos meninos fazem exercícios na piscina, e outros não fazem porque têm dificuldades em respirar.
    Ficámos a conhecer, através de fotografia, o Alexandre, menino especial que não sai de casa, e que faz parte da nossa turma. Queremos corresponder-nos com ele e conhecê-lo melhor.
    Foi bom irmos a esta sala pois ficámos a saber alguns cuidados de que os meninos especiais necessitam.
Adorámos o sorriso deles pela nossa presença!
   
Autor: Rafael Mendes  

segunda-feira, 26 de novembro de 2012

Projeto Rios

2ª Visita ao rio Cabril
(Projeto Rios)



No dia 15 de novembro, a turma do quarto ano foi, pela segunda vez, ao rio Cabril, com a professora Olga, professora Paula de AFD e com a mãe do Bernardo, a Márcia.
Com esta atividade, pretendíamos encontrar e identificar várias espécies de animais e plantas presentes no troço escolhido, assim como calcular a velocidade da água, a profundidade e a largura do rio, num ponto selecionado. 
Fomos a pé desde a nossa escola até ao rio. Durante o trajeto avistámos cães, ovelhas, galinhas, pessoas … sentimos o odor do estrume dos animais e alguns de nós enojaram-se. Depois de tanto caminharmos, a professora mandou-nos parar e fechar os olhos para ouvirmos os sons, cheirarmos os odores, sentirmos a brisa … que estavam ao nosso redor. Usámos mais o sentido da audição e ouvimos: um cão a ladrar, o barulho da água a correr e, através da nossa pele, sentimos a brisa do vento a bater nas nossas caras. Tudo isto aconteceu no local A.
Seguimos para o local B e, aqui, os meninos que levaram galochas, calçaram-nas. Os alunos, Diogo e Romão, atravessaram o rio e mediram dez metros ao longo do mesmo, na margem esquerda. A professora pegou num bocado de casca de pinheiro e chamou a Filipa, esta, colocou a casca na água no ponto 0 da fita métrica e, a mesma, foi arrastada em direção à foz. O Tiago Chen usou o cronómetro e verificou que o tempo que a casca levou a percorrer os 10 metros tinha sido de 17segundos. Concluímos que, neste sítio, a velocidade da água do rio Cabril é de 17 segundos em 10 metros.
Depois, todos os que tinham galochas, entraram e procuraram macroinvertebrados, debaixo das pedras do rio. Retiraram-nos com pinças e colocaram-nos em tabuleiros. Observámo-los com lupas e verificámos que eram limnelídeo e hydrobilideo. Ficámos desiludidos porque encontrámos muito poucos macroinvertebrados. Também observámos alguns insetos da água como por exemplo os alfaiates, mas o que nos despertou maior curiosidade foram as minhocas que descobrimos na margem direita. Apareceram aranhas nas mochilas de alguns meninos, nos pés e nos braços. Os burrinhos que pastavam num prado, na margem direita, vieram ter connosco e deixaram que nós lhe fizéssemos festinhas.
Em grupos, comparámos as folhas de árvores existentes na margem do rio, com folhas de árvores que levávamos em micas. Identificámos as seguintes árvores: amieiro, salgueiro-branco e freixo.
Os cinco grupos foram respondendo ao questionário conforme íamos fazendo as observações.
O que nos deixou mais tristes, nesta segunda visita ao rio Cabril, foi vermos que, entretanto, o dono do terreno da margem esquerda cortou as árvores ali existentes. Os passarinhos ficam com menos abrigos e a terra, com a força da chuva e do vento, vai ser arrastada para o rio.
Por fim apanhámos água do rio e do coletor ali existente, para medirmos o PH, e fechámos os olhos. Para nossa alegria, conseguimos ouvir passarinhos a cantar. Não conseguimos identificá-los pois não os vimos.
Regressámos à escola contentes por nos termos divertido e aprendido mais coisas sobre o rio.
Vamos ser amigos dos rios.
Texto original do Diogo mas melhorado pela turma (4ºano turma- 9 Centro Escolar das Árvores)Desenho feito no Paint pela Catarina Reis

sexta-feira, 9 de novembro de 2012

Eco-escolas

Galardão Eco-escolas

    No dia 10 de Outubro fomos a Gondomar receber o galardão. Da nossa escola, fui eu e mais cinco meninos: o Tomás, Miguel, Matilde, Diogo e a Mariana.
    A cerimónia decorreu no Pavilhão Multiusos.
      Durante a manhã visitámos a exposição dos pósteres do concurso Eco código e encontrámos logo o nosso. A professora emprestou-nos a máquina fotográfica e tirámos fotografias ao pósteres de que gostámos mais e, claro, também ao nosso. Durante a manhã participámos em jogos, fizemos origami, experiências ….
      De tarde assistimos ao concerto do grupo Clã e por fim foram entregues os galardões às escolas, do país inteiro, que participaram no projeto Eco-escolas. 
A viagem foi feita de autocarro com todos os alunos do nosso Agrupamento.
Juliana- 4ºano- Escola das Árvores  

quarta-feira, 7 de novembro de 2012

O esqueleto, a Matemática e a expressão plástica

Esqueleto

Estivemos a estudar os ossos do nosso esqueleto:
(ex. frontal, úmero, rádio, cúbito, tíbia, perónio …).
Também mexemos em ossos de vaca, para isso usámos umas luvas e lupas. Tinham uma gordura mole dentro do osso. Nós adoramos esta experiência de mexer e observar os ossos de vaca.
Quando trabalhamos no PIT (Plano Individual de Trabalho) que é um plano onde nós planeamos o que vamos fazer sozinhos ou a pares, alguns meninos mediram o seu “esqueleto” para o desenharem à escala e 1 para ½. 
A professora viu alguns desenhos e disse que estavam fantásticos. Alguns acabaram o desenho e outros não. Estamos a pensar fazer uma exposição.

Romão e Leonor (4º ano- Escola Básica das Árvores)


A biblioteca na nossa escola

As nossas idas à Biblioteca

A biblioteca da escola das Árvores faz atividades muito engraçadas.
    Em primeiro lugar, fomos conhecer a nova biblioteca, as funcionárias e as suas regras. Foi muito divertido pois a professora Maria Luís é muito simpática.
    A segunda vez, a professora Maria Luís convidou-nos para comemorarmos com a biblioteca o dia 5 de outubro. Vimos uma história projetada na parede relacionada com o mesmo (O rei D. Carlos).
    À terceira vez, fomos à biblioteca comemorar o dia da alimentação, fizemos jogos muito divertidos. Ela tem muita imaginação.
    Tivemos um senhor a contar-nos histórias disparatadas e uma pequena feira do livro.
    O 4-ºano preparou um teatro sobre a história “ O Super Leitão Cor de Laranja” e apresentaram-no aos meninos do Jardim de Infância e eles adoraram.
À 5-ª vez, fomos festejar o dia das bruxas com a nossa professora de Inglês foi super divertido.
Todos os dias podemos ir requisitar ou entregar livros e durante a semana vamos, por grupos, na hora de almoço, para lá: lemos ou fazemos jogos entre eles jogos matemáticos.
A escola adora a biblioteca e as suas funcionárias e vocês iam adorar se a conhecessem.

Texto feito por: Beatriz e Catarina Reis- 4ºano

quinta-feira, 11 de outubro de 2012

As melhoras para o Tiago

Olá Tiago!

Esperamos que saias rapidamente do hospital. Fazes falta na nossa turma temos muitas saudades tuas.
  Desejamos-te as melhoras.
Vê o texto e dá a tua opinião.
Não queres fazer um desenho no paint? Sabemos que tens muito jeito.
Um abraço do tamanho do mundo!

Um fim diferente para a história "O rei cruel"

Em busca da filha do rei

    E lá foram as sereias à procura da filha do rei porque ele a atirou ao mar. Depararam com muitos peixes, golfinhos, tubarões, alforrecas… mas nem se atreveram a chegar perto deles! Não a encontraram e o rei estava a ficar preocupado mas esperou mais um bocado.
As sereias continuaram a sua busca e nada… de repente tiveram a ideia de meter a cabeça fora da água e viram qualquer coisa a boiar. Foram ver o que era e… era a princesa! Estava tão cansada de nadar que ficou meia adormecida, a boiar nas ondas do mar. Levaram-na para a ilha mais próxima dali, a Ilha dos Desejos. As sereias desejaram, com muita força, que a princesa recuperasse. O desejo foi-lhes concedido e a princesa acordou bem disposta.
Só faltava à princesa pedir um desejo e, então, ela desejou que o seu pai já não fosse cruel e não transformasse as sereias em espuma.
Regressaram ao reino do rei cruel e este recebeu-as com alegria, feliz por a sua filha estar sã e salva.
Daí para a frente o rei ficou bondoso com toda a gente.
   
Ideia do Tiago Martins melhorado pela turma

terça-feira, 11 de setembro de 2012

NOVO ANO



Um novo ano letivo se inicia...

Reunião
Amanhã dia, 12 de setembro, às 18h, haverá uma reunião com os Encarregados de Educação.
É muito importante que todos estejam presentes.
Nesta reunião serão debatidos assuntos de muito interesse (horário, calendário escolar, avaliação, programas, manuais escolares, objetos escolares...). Também será efetuada a eleição de dois representantes
de Encarregados de Educação da turma.

Início de aulas

As aulas terão inicio no dia 14 e decorrerão entre as 9h e as 12h.

Conto com a presença de todos os Encarregados de Educação
A professora
Olga Alves

domingo, 20 de maio de 2012

Conhecer o Cabril



A primeira visita ao rio Cabril
A nossa turma participa no projeto Rios e conta com o apoio da Câmara Municipal de Vila Real.        
            Finalmente o sol veio para nos acompanhar na nossa primeira saída ao rio Cabril. No dia 9 de maio fomos observar e estudar o troço do rio por nós adotado.
Saíamos da sala às 3:00 horas da tarde, de chapéu na cabeça e, lá fora, aguardavam-nos as engenheiras Cláudia e Sofia, da Câmara Municipal, que nos ofereceram um chapéu laranja. Tirámos os que tínhamos e colocámos aqueles. De questionário na mão e chapéu na cabeça lá fomos nós.
No caminho vimos ovelhas, cães e burros, todos muito fofinhos.
Quando chegámos ao local A, fechámos os olhos e, em silêncio, ouvimos os sons que nos rodeavam. De olhos abertos fomos observando e começámos a responder ao questionário. A Filipa explicou-nos qual era a margem esquerda e a direita, porque ela está nos percursos de pesquisa a pesquisar sobre os rios. Aprendemos que nos temos de virar de costas para a nascente, o nosso lado esquerdo é a margem esquerda e o lado direito é a margem direita. Felizmente havia muito pouco lixo no rio por isso ficámos todos muito contentes.
Depois de acabarmos de responder ao questionário, fomos para o local B e lá também preenchemos o questionário. Para passarmos àquele sítio atravessámos uma ponte de pedra.
Exploramos o local B e tivemos uma surpresa, dois burros a pastar num campo que vieram ter connosco. Fizemos-lhes festinhas e até lhes demos erva.  Neste sítio havia um pavilhão onde vivem ovelhas. Não estavam ali, deviam andar a pastar. Aqui, na margem direita, onde nos encontrávamos, achámos ossadas de um animal, talvez uma ovelha. Este lixo não deveria ali estar.
Procurámos peixes mas não vimos nenhum.
No regresso observámos, de longe, o trajeto do rio e concluímos que é fácil descobrir, na paisagem, o percurso do rio pois as árvores que vivem nas suas margens são diferentes das outras. Tirámos fotografias e agora vamos procurar saber os nomes daquelas árvores.
            Quando chegámos à escola estávamos tão cansados, que nos deitámos, à sombra, no chão à espera dos outros que vinham mais atrás.
            Fomos acompanhados nesta saída pela professora Olga, professor Romeu, Márcia, mãe do Bernardo, Laura e pela Diana (futuras professoras), pela Professora Doutora Manuela Jorge, que até nos ofereceu um livro e também pelas engenheiras Cláudia e Sofia.
            Estamos a descobrir o rio Cabril. Este ano ainda vamos fazer mais uma visita e no próximo ano faremos outras.  A próxima será de manhã para tentarmos ver alguns pássaros e encontrarmos outros animais que vivem no rio ou nas suas margens.

Tiago Martins e Regina



A surpresa !!! Obrigados às Egenheiras Claúdia e Sofia que nos trouxeram estes lindos chapéus.
Local A do rio Cabril.
É bom sentir o rio em silêncio.
 Tanto verde!!!!!!!
As ossadas de um animal.Lixo orgânico.Os burrinhos vieram ter connosco. Local B.
 Que animal deixou aqui a marca da sua pata?
O pavilhão das ovelhas.
Lixo- plástico

A vegetação que cobre a margem do rio.
O regresso
Finalmente chegámos!!! Ufa!!!! 






sexta-feira, 4 de maio de 2012

Os pais continuam a vir à nossa turma






Um farmacêutico na nossa turma

Hoje, dia 27 de abril, veio à nossa sala o senhor Jorge, pai do João Pedro Pereira, que é farmacêutico. Veio explicar-nos como é a sua profissão.
Contou-nos que trabalha na empresa OCP-Portugal. Esta empresa distribui medicamentos pelas farmácias de todo o país. Tem armazéns em: Braga, Régua, Porto, Viseu, Torres Novas, Lisboa, e Setúbal. É amiga do ambiente pois reutiliza as caixas em que são transportados os medicamentos. Para além disso recolhe nas farmácias, os sacos com os restos de medicamentos e embalagens que entrega à VALORMED que, por sua vez, faz o tratamento adequado para evitar a poluição ambiental.
O senhor Jorge disse-nos que devemos ter as vacinas em ordens e que elas são feitas a partir dos micróbios das doenças que elas próprias combatem. O nosso corpo produz defesas que impedem que os micróbios nos ataquem.
Ficámos a saber que há sempre, pelo menos, uma farmácia de serviço durante a noite.
Relativamente aos medicamentos, tomámos conhecimento de que são perigosos quando os tomados indevidamente, que têm de ser conservados conforme informações nos rótulos e que há medicamentos próprios para animais.
Por fim o nosso visitante despediu-se e deixou-nos umas lembranças que nos vão ser muito úteis.
Gostámos muito desta visita e aprendemos bastantes coisas relacionadas com a profissão de farmacêutico. Ficámos a saber que é preciso estudar muito mas que é muito interessante.

Texto elaborado em coletivo

PAS 3


 Alimentação saudável na nossa sala

A partir do dia 24 de janeiro, todas as terças-feiras, tivemos na nossa sala uma equipa, de Saúde, que nos veio ensinar mais coisas sobre a alimentação saudável: a enfermeira Vanessa, o enfermeiro Carlos e o nutricionista Óscar. Este Projeto chama-se PAS 3 ou seja Programa de Alimentação Saudável no 3ºano.
Na última sessão veio só a enfermeira Vanessa e o enfermeiro Carlos e o título da sessão foi” Decidimos o que comemos ”. Fizemos um jogo que era constituído por 5 grupos e cada elemento do grupo tinha uma representação de um tabuleiro com um prato, uma tigela de sopa, um copo, guardanapo e os talheres e pintaram o que comeram no jantar passado.
Cada grupo escolheu a refeição mais saudável e cada um desses meninos disse o que tinha comido em voz alta.
Esses meninos foram lá para a frente e dessas 5 refeições escolhemos o tabuleiro da Sofia e da Beatriz que eram os mais saudáveis porque tinham: sopa de legumes, água, fruta e um prato saudável acompanhado por legumes (sopa de brócolos, sopa de cenoura, maças, água, arroz com bife e tomate e arroz de cenoura com carne alface e tomate).
Ao longo destas sessões fizemos jogos muito interessantes, ficámo-nos a conhecer melhor e esperamos que continue assim!
Beatriz





sexta-feira, 20 de abril de 2012

Histórias na nossa turma


A Luísa a nossa sala

No dia  13 de Abril a Luísa veio à nossa sala  ler uma história: " A raposa das Botas Altas"  de   ANTÓNIO TORRADO.
Gostamos muito da forma expressiva como a Luísa leu.
Achamos fantástica a história porque nos fez rir.
Fizemos alguns trabalhos. 


quinta-feira, 22 de março de 2012




Visita ao Parque Natural do Alvão

No dia doze de março fomos visitar o parque natural do Alvão.
    O objetivo principal era sensibilizar-nos para a proteção da floresta. Formamos equipas para fazer as nossas plantações, todos os meninos plantaram carvalhos Roble conhecidos por carvalho comum .
    A professora Olga abriu o buraco e cada menino plantou o seu carvalho . Colocamos a terra que tinha mais nutrientes para a planta ficar mais saudável e calcamos com os pés. E depois fomos lanchar.
  E vimos a construção de passagens para sapos.
Regressamos à escola já era hora de almoço. Eu estava muito feliz e ansioso por mostrar as fotos, que eu tirei, aos meus pais.
Autor:Pedro